Manuel Barros , V., Camatón Arízabal, S.B., Naranjo Veintimilla, G.R. y Añazco Maldonado, M.V. 2026. Estrategias Educativas Integradoras para el Precálculo y la Física I: Comprensión del Concepto y la Representación Gráfica de Relaciones. Sinergias Educativas. 11, 2 (abr. 2026), 20–32. DOI:https://doi.org/10.37954/se.v11i2.497.